Aku mengajar untuk belajar, aku belajar untuk mengajar. Aku membaca untuk menulis, aku menulis untuk membaca. Aku mengajar, belajar, membaca dan menulis, maka aku bermakna.
Aku mengajar untuk belajar, aku belajar untuk mengajar. Aku membaca untuk menulis, aku menulis untuk membaca. Aku mengajar, belajar, membaca dan menulis, maka aku bermakna.